Educação

Presente dentro das escolas infantis, como vereador vou garantir que as políticas públicas promovam infraestrutura adequada, gestão eficiente e proteção legal para os professores e alunos.

Pressão por Políticas Públicas

Mobilização por políticas públicas: Promover campanhas e mobilizações para pressionar governos locais a adotarem políticas públicas que aumentem o financiamento da educação infantil, incluindo o aumento do salário dos professores

Qualidade do Ensino e da Inclusão

Prevenção de Sobrecarga dos Professores: Em muitas situações, os professores ficam sobrecarregados com turmas grandes, o que dificulta a implementação de práticas inclusivas de forma eficiente. Reduzir o tamanho da turma ajuda a distribuir melhor a carga de trabalho do professor, permitindo que ele tenha tempo e recursos para atender as necessidades de alunos com deficiência.

Inclusão Efetiva: Para que a inclusão seja mais do que apenas a presença do aluno com deficiência na sala de aula, é necessário que ele participe ativamente do aprendizado. Turmas menores oferecem um ambiente menos caótico e mais propício para que ele se integre ao grupo e participe das atividades.

Redução do Tamanho das Turmas

Apoio Individualizado: Alunos com deficiência muitas vezes requerem mais atenção individualizada do professor, seja por questões de acessibilidade, seja por adaptação do conteúdo pedagógico. Ao reduzir SIGNIFICATIVAMENTE o número de alunos na sala, o professor pode dedicar mais tempo a cada aluno, oferecendo um ensino mais personalizado.

Apoio à Política Nacional de Inclusão: Esta proposta se alinha aos princípios da Política Nacional de Educação Inclusiva, que prevê a adaptação do ambiente escolar para garantir uma educação de qualidade para todos. Uma turma reduzida para alunos com deficiência reflete o esforço em criar condições mais equitativas de ensino.

Apoio a Práticas Inclusivas de Qualidade: Ao propor que o aluno com deficiência ocupe mais vagas, você sugere que a inclusão precisa ser feita com qualidade e com os recursos adequados. A proposta reforça a ideia de que a inclusão não pode ser tratada de forma superficial, sem ajustes reais na estrutura da escola.

Justificativa legal e estratégia